钱容德

　　党的二十届三中全会明确提出，加强党的创新理论武装，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。我们党能历经艰难困苦而不断发展壮大，一个重要原因就是始终重视思想建党、理论强党，在学中干、在干中学，使全党始终保持思想统一、意志坚定、行动协调、战斗力强大。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，率先垂范，不断推动党内教育体系化制度化，使党的理论武装工作持续向纵深推进。

　　健全党内集中教育的长效机制。在全党开展集中学习教育，是我们党推进自我革命、解决大党独有难题的重要途径。在党的奋斗历程中，为解决思想上的各种问题，密切党同群众的关系，党在不同时期开展了不同内容的党内集中教育。党的十八大以来，我们党开展了一系列党内集中学习教育，成为新时代中国共产党人加强党性锤炼、提升理论素养、改进工作作风的生动实践，党内集中教育已形成常态化机制。通过历次集中学习教育，广大党员、干部从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，保持共产党人政治本色，挺起共产党人精神脊梁。

　　坚持中央政治局集体学习制度。为了适应党和国家事业发展的需要，更好地承担起时代重任，从第十六届中央政治局开始，我们党逐步确立中央政治局集体学习制度，形成一种以党中央领导集体开门问政、专家学者资政论道的中国特色集体学习制度。进入新时代，党中央立足新的历史方位，加强和完善了中央政治局集体学习制度。党的十八大以来，中央政治局共开展了百余场次的集体学习。中央政治局开展集体学习，在学习行动上树立了榜样，营造出重视学习、勤于学习、善于学习的良好氛围，领航马克思主义学习型政党建设。在学习内容上塑造了范式，推动学术与治理的良性互动，引导党员干部从学术研究中汲取治国理政的智慧。在学习方法上作出了指导，推动各级党组织和党员干部在学习中增强问题意识、坚持正确方向、凝聚思想共识，有利于增强全党全国的凝聚力和向心力。

　　完善党委（党组）理论学习中心组学习制度。以党委（党组）理论学习中心组学习为载体、发挥“关键少数”示范引领作用，是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，也是提高党的执政能力和领导水平的重要途径。党的十八大以来，党委（党组）理论学习中心组不断丰富学习内容，创新学习方式，规范学习管理，促进学习转化，使各级党委（党组）的理论素质、党性修养、工作本领有了前所未有的提升。在学习内容上，党委（党组）理论学习中心组以政治学习为根本，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，确保学思用贯通、知信行统一。在学习方式上，各级党委（党组）根据中心大局和工作节奏，采取个人自学、集体研学、调研促学、载体助学等学习方式，促进理论学习入脑入心。在学习转化上，中心组成员以上率下，引领带动本地区、本部门、本单位结合实际，聚焦党中央关心的“国之大者”，围绕基层群众关注的急难愁盼，把学习成果转化为推动高质量发展、增进民生福祉、防范化解风险的具体举措，转化为全面从严治党、推进自我革命的实际行动。

　　完善教育培训规划制度。没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。新时代以来，我们党依托各级党校（行政学院）、干部学院、社会主义学院、高校马克思主义学院等主阵地，有计划有步骤地大规模开展党员、干部教育培训。党中央先后印发系列规划条例，明确要求把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员干部教育培训的首要政治任务。各地各部门加强学习型党组织建设，健全干部领学、班子研学、支部促学、个人自学、专家辅学、现场教学、实践研学，坚持教育培训工作聚焦首要任务、中心内容，纵深推进。党员教育要把牢记初心使命作为党员教育的必修课、终身课，全方位常态化锤炼提升党员对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对党纪法规的敬畏心。经过学习培训，广大党员干部全面系统地掌握了党的创新理论，马克思主义信仰信念根基更加牢固，干事创业的精气神明显提升。

　　深化学校思想政治工作体系。思想政治工作是学校各项工作的生命线，关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，2020年，教育部等八部门联合出台了《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，要求加快构建理论武装体系等七大体系并提出各自体系的实现路径，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节。其中，理论武装体系居于高校思想政治工作体系的灵魂和核心地位，贯穿和渗透各个方面、各个环节和各个领域。理论武装体系首先是加强政治引领，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。七大体系为加快构建高校思想政治工作体系提供了行动指南和基本遵循，明确了构建新时代高校思想政治工作体系的路线图、时间表和责任人，充分发挥了高校思想政治工作体系的整体效能和作用。

　　完善党员教育教材体系。教材建设是高质量教育体系建设的重要支撑。一是初步构建起以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容的党员教育教材体系。这类教材具有政治性、科学性、时代性，在第一时间推进党的创新理论最新成果进教材，如《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等。二是推出一系列简明读物，对党的历史和党的创新理论进行通俗易懂、深入浅出、理论联系实际的阐释，如《百年大党面对面》等。三是推出具有地方特色的教材读物，围绕习近平总书记关于本地区本部门的重要论述和重要指示批示精神，梳理行业领域的典型案例、生动场景、感人事迹、先进人物等，编写各具特色的“活教材”，如《巨龙飞腾：高铁改变中国》等图书，让党的创新理论在春风化雨、润物无声中成为广大党员干部群众思想上的定盘星、行动上的指南针。 （作者单位：宁夏大学马克思主义学院）