段 坤
2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中提出“加快构建中国特色哲学社会科学”，为新时代繁荣发展哲学社会科学提供了根本遵循。近日，习近平总书记再次作出重要指示，强调深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。如何让哲学社会科学研究更好服务社会走进群众，关键是要回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题，扎实推进知识创新、理论创新、方法创新。
站稳人民立场：在价值依归上回答“为了谁”
哲学社会科学要有吸引力、影响力、生命力，就必须始终坚持人民是历史创造者的观点，站稳为人民做学问的立场。
明确哲学社会科学的价值指向是服务人民。人民群众是历史的创造者，也是哲学社会科学发展的源头活水。这就要求我们的理论成果应该着眼于回答人民关心关注的时代课题，着眼于解决群众急难愁盼的现实问题。从脱贫攻坚到乡村全面振兴的伟大实践，从社会治理的创新探索到精神文明的深化建设，哲学社会科学只有扎根于人民创造历史的伟大实践，才能捕捉到最鲜活的素材，提炼出最有价值的理论，从而真正发挥其资政育人、服务社会的作用。
要将理论话语转化为群众乐于接受的生活语言。让党的创新理论飞入寻常百姓家，就必须进行话语体系的转换，善于运用人民群众熟悉的语言、喜闻乐见的形式，将深刻的道理讲得深入浅出，将宏大的叙事变得具体深入、接地气冒热气。只有用群众听得懂、听得进的话，把“基本原理”变成“生动道理”，理论才能真正走进群众心田。
扎根实践沃土：在内容供给上回答“依靠谁”
让党的创新理论飞入寻常百姓家，必须依靠广大人民群众的生动实践，从火热的实践中汲取营养。
聚焦时代课题，回应实践呼声。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。在这种背景下，哲学社会科学工作者必须走出书斋，深入基层、深入群众，开展扎实的调查研究。要围绕高质量发展、乡村全面振兴、基层治理等重大课题，深入田间地头、工厂车间、社区楼宇，了解第一手情况，掌握最真实的需求。只有把论文写在祖国大地上，把学问做到群众心坎里，才能创造出真正有理论价值和实践价值的成果。
总结群众经验，升华实践智慧。人民群众在长期的生产生活实践中，积累了丰富的经验和智慧，这些朴素的认知中往往蕴含着深刻的哲理。哲学社会科学工作者的重要任务，就是对这些感性经验进行理性升华，将其系统化、理论化。比如，各地在基层治理中探索出的“枫桥经验”“三治融合”等模式，本身就是群众智慧的结晶。哲学社会科学工作者要善于发现、提炼和推广这些来自基层的好经验、好做法，将其上升为具有普遍指导意义的理论成果，进而更好指导基层工作的具体实践。
创新传播载体：在方式手段上解决“怎么传”
在信息化、数字化时代，传播格局发生了深刻变革。要让理论走进群众心田，必须顺应时代潮流，创新传播载体和方式手段，提高理论的到达率和感染力。
拥抱新媒体，打造全媒体传播矩阵。要善于运用大数据、人工智能等技术手段，分析用户需求和阅读习惯，实现理论内容的精准推送和个性化服务。同时，注重发挥传统媒体在深度解读、权威发布方面的优势，形成线上线下协同、长短结合互补的全媒体传播格局。
创新表达方式，增强理论吸引力。尝试用微电影、动漫等形式呈现理论内容，将抽象的概念转化为可视化的图像、故事化的情节。比如，通过制作反映改革开放历程的影视作品、开发模拟社会治理的微动画等，让群众在沉浸式体验中感悟理论的魅力。同时，要注重发挥博物馆、图书馆、文化馆等公共文化空间作用，举办讲座、展览、读书会等活动，营造沉浸式的理论学习氛围。
培育社会土壤：在环境氛围中实现“可持续”
让哲学社会科学研究更好服务社会走进群众，是一项长期的系统工程。需要从制度保障、人才支撑、氛围营造等方面入手，培育有利于理论大众化、普及化的社会土壤。
建立健全哲学社会科学普及的激励机制和评价体系。各级党委和政府应将哲学社会科学普及纳入国民经济和社会发展规划，加大对科普活动的投入和支持力度。在科研评价体系中，要改变唯论文、唯职称的导向，将科普成果、社会服务成效等纳入评价范围，鼓励更多学者投身大众化工作。要完善理论进校园、进社区、进企业的常态化机制，推动理论普及与国民教育、职工教育等深度融合。
培养一支既懂理论又懂传播的复合型人才队伍。要加强对青年学者的引导和培训，提升他们的话语转换能力、媒体沟通能力和群众工作能力。同时，要积极吸纳基层干部、社会工作者等各方力量参与理论普及工作，构建专兼结合、优势互补的人才队伍。
大力弘扬理论联系实际的学风，倡导知行合一的理念。全社会要形成尊重知识、崇尚理性、热爱思考的良好风气。新闻媒体要加大对哲学社会科学普及工作的宣传力度，树立优秀科普学者典型，推广成功经验。基层单位要因地制宜开展形式多样的理论学习活动，如社区论坛、乡村讲堂、企业沙龙等，让理论学习成为人们工作生活的重要组成部分。
（作者单位：中共吴忠市委党校〈吴忠行政学院〉）