赵 颖

　　加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，是新时代思想理论建设的重大战略任务，也是立足中国国情、回应时代命题、坚定文化自信的必然要求。生态文明建设作为中国式现代化的鲜明特征，是自主知识体系必须回应的重大时代课题。立足宁夏生态文明建设鲜活实践，深度挖掘区域生态治理经验蕴含的实践价值、理论价值与话语价值，推动地方生态治理创新深度融入国家自主知识体系建设全局，是彰显中国智慧、夯实中国特色学术根基的内在要求。

　　依托地方生动实践，筑牢自主知识体系建设实践根基。自主知识体系是源于中国式现代化伟大实践、回应中国发展现实问题的理论结晶，其生命力始终在于立足实践、服务实践、引领实践，这是中国哲学社会科学自主知识体系建构的核心逻辑与根本遵循。宁夏干旱少雨、水资源匮乏、生态承载力偏低，长期面临生态保护与经济发展的双重制约。肩负建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区的使命，宁夏全面贯彻落实习近平生态文明思想，依靠一代代干部群众接续实干、久久为功，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”、从“生态贫瘠”到“生态向好”、从“苦瘠甲天下”到“塞上江南换新颜”的历史性跨越。在防沙治沙领域，沙坡头探索形成“麦草方格固沙法”，构建“五带一体”防护体系，有效阻挡腾格里沙漠南移侵蚀，保障包兰铁路安全通行，成为全球荒漠化防治的经典范例。在山体生态修复领域，贺兰山通过开展“绿盾”专项行动，关停违规矿山、全面整治无序开采行为，统筹开展山体修复与植被抚育工作。严格落实“四水四定”原则，统筹实施河道整治、湿地管护等重点生态工程，持续稳定河流水质，有力守护黄河上游流域生态安全。

　　提炼实践治理经验，夯实自主知识体系建设理论内涵。构建中国哲学社会科学自主知识体系，重在立足发展实际，把基层一线积累的治理经验转化为系统化理论成果，从实践探索中总结形成稳定成熟的研究范式，提炼具有本土辨识度的理论观点，逐步搭建起区别于西方学术框架的本土理论体系，不断增强我国自主知识体系的独立品格、阐释能力与实践引领作用。一是从宁夏生态实践中提炼原创理论，丰富自主知识体系的核心内涵。宁夏在水资源刚性约束、生态极度脆弱的条件下，探索形成生态环境高水平保护与经济高质量发展协同推进模式，总结形成适配干旱半干旱地区的治理思路与实践准则，丰富了生态治理理论的内涵，让自主知识体系更加贴合中国区域发展实际，更具现实解释力与实践指导性。二是从宁夏实践经验中彰显文化底蕴，厚植自主知识体系的文化底色。宁夏地域生态特殊，自古便孕育出引水润田、封山育林、顺应自然的传统生态理念，积淀了独具塞上特色的本土生态智慧。在推进生态文明建设过程中，深度传承活用中华优秀传统生态智慧，积极推动传统生态理念与新时代生态治理实践有机融合，不断为传统生态文化注入全新时代内涵。同时立足民族地区发展实情，统筹推进生态环境保护、民生福祉改善与民族团结进步各项工作，探索形成了兼具文化底蕴、时代特质与地域特色的生态治理路径。三是从宁夏实践探索中凝练特色范式，完善自主知识体系的学科布局。生态文明研究是贯通哲学、经济学、社会学、民族学、环境科学等多领域的交叉学科，是自主知识体系的重要板块，也是完善哲学社会科学学科布局的关键领域。依托宁夏黄河治理、防沙治沙、民族地区生态共治等特色研究方向，能够推动多学科交叉融合发展，培育具有特色的生态治理学科方向，构建适配生态治理实践、契合国家发展战略的学科体系、学术体系，进一步丰富自主知识体系的内涵与外延。

　　深化理论话语创新，拓宽自主知识体系建设发展路径。新时代加快构建自主知识体系，既要扎根实践提炼理论，也要立足本土塑造话语体系。一是深耕原创理论提炼，激活自主知识体系内生动力。立足宁夏干旱区生态修复、黄河流域协同治理、生态产品价值实现、民族地区生态共治等特色实践，系统梳理治理规律、总结治理经验，凝练形成具有标志性的学术概念、理论观点与治理范式，推动宁夏地方经验上升为国家级理论成果，丰富生态哲学、生态经济学、生态治理理论体系，持续增强自主知识体系的原创性与核心竞争力。二是塑造本土学术话语，打破西方话语垄断。依托宁夏治沙奇迹、黄河安澜、塞上绿洲等生态成果，讲好中国生态治理故事、传播中国绿色发展理念，阐释人与自然和谐共生的中国式现代化生态逻辑，构建立足中国实践、彰显中国智慧、具有国际传播力的生态话语体系。三是推动研究创新落地，健全自主知识体系建设生态。坚持问题导向，聚焦黄河流域高质量发展、西北生态安全屏障建设、绿色转型等重大战略需求，以宁夏实践为样本开展前瞻性、针对性、储备性学术研究，培育高水平研究成果，完善生态领域学术评价体系与研究范式，打破学科壁垒、强化协同创新，持续夯实自主知识体系的学科基础、人才基础与创新基础，推动自主知识体系不断完善、持续发展。

　　（作者单位：宁夏社会科学院）